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Estudos revelam que o conceito de infância repercute fortemente no papel da Educação Infantil, pois direciona todo o atendimento prestado à criança pequena.
Dessa maneira, a Educação Infantil está intrinsecamente ligada:
Ao desenvolvimento exclusivo do pensamento lógico das crianças.
À visão de que a criança é um sujeito incapaz de tomar decisões.
À ideia de que a criança é um adulto em miniatura.
À concepção que busca uma visão homogênea de desenvolvimento humano.
Ao conceito de infância, tendo a sua evolução marcada pelas transformações sociais que originaram um novo olhar sobre a criança.