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A avaliação da aprendizagem, entendida como parte...
A avaliação da aprendizagem, entendida como parte integrante do processo educacional, carrega em si características específicas que definem sua função e utilização. São elas o(a)
A
avaliação desenvolve-se desvinculada de uma fundamentação teórica que lhe dê sustentação.
B
prática avaliativa efetiva-se por meio de diversos instrumentos que considerem as diferentes trajetórias dos estudantes na construção dos conhecimentos.
C
avaliação realizada em sala de aula foi substituída pelo resultado das avaliações externas.
D
professor deve utilizar a avaliação como ferramenta classificatória, sem a necessidade de considerar as condições de aprendizagem dos estudantes.
E
avaliação tem-se constituído como um importante processo seletivo, tanto das escolas públicas como das escolas privadas.