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No campo das ideias pedagógicas diferentes tendências ou pensamentos surgiram ao longo do contexto histórico orientando a prática docente. Uma ação pedagógica orientada pela tendência histórico-crítica pode ser identificada em
Transmissão e memorização do conteúdo historicamente construído pela humanidade.
Ensino centrado no aluno onde a aprendizagem acontece por descoberta.
Ênfase na aprendizagem informal e valorização dos espaços extraescolares.
Usa a técnica e o treino para atingir os objetivos instrucionais.
Construção de habilidades e raciocínio científico, como modo de formar a consciência crítica para transformação social.