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Segundo a teoria exposta por Emília Ferreiro em Psicogênese da Língua escrita, a alfabetização passa por quatro fases até que seja consolidada. São elas:
Fonética: interpreta a letra a sua maneira, atribuindo valor de sílaba a cada uma. Silábica: não consegue relacionar as letras com os sons da língua falada. Silábico-alfabética: interpreta a letra a sua maneira, atribuindo valor de sílaba a cada uma. Alfabética: domina, enfim, o valor das letras e sílabas.
Pré-fonética: mistura a lógica da fase anterior com a identificação de algumas sílabas. Fonética: não consegue relacionar as letras com os sons da língua falada. Silábica: interpreta a letra a sua maneira, atribuindo valor de sílaba a cada uma. Alfabética: domina, enfim, o valor das letras e sílabas.
Pré-silábica: interpreta a letra a sua maneira, atribuindo valor de sílaba a cada uma. Silábica: mistura a lógica da fase anterior com a identificação de algumas sílabas., Fonético-alfabética: não consegue relacionar as letras com os sons da língua falada. Alfabética: domina, enfim, o valor das letras e sílabas..
Pré-silábica: não consegue relacionar as letras com os sons da língua falada. Silábica: interpreta a letra a sua maneira, atribuindo valor de sílaba a cada uma. Silábico-alfabética: mistura a lógica da fase anterior com a identificação de algumas sílabas. Alfabética: domina, enfim, o valor das letras e sílabas.