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A educação para todos e com qualidade pede a compreensão de...
A educação para todos e com qualidade pede a compreensão de que todos os alunos podem aprender. Cada um dentro de um ritmo e jeito próprio. É importante que nesse sentido o professor tenha elevada expectativa em relação a cada aluno seu, buscando meios e modificando sua didática para superar qualquer dificuldade. O sucesso da aprendizagem situa-se, então, em explorar talentos e habilidades de cada um sem olhar ou validar dificuldades pontuadas que todos têm. Para este modelo de educação, mudanças educacionais devem ser realizadas na escola pública.
Assinale a alternativa que NÃO apresenta coerência com a educação descrita acima:
A
Rompimento das fronteiras entre as disciplinas curriculares.
B
Formação de redes de saberes e conhecimentos, desconstruindo os currículos conteudistas, desfazendo-se de verdades prontas e valorizando as especificidades de cada aluno.
C
Policompreensão da realidade, fomentando e fortalecendo a autonomia do sujeito aprendente na conquista do conhecimento.
D
Fortalecer as escolas especiais, as Apaes e demais instituições educacionais que se preocupam com o ensino de pessoas com necessidades especiais separado das escolas regulares por entenderem que os mesmos não têm, e nunca terão, as mesmas oportunidades das demais crianças consideradas “normais”.