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A concepção de proposta pedagógica expressa na DCNEI visa garantir a função sociopolítica e pedagógica. Dentre essas funções há uma que discorre sobre a sociabilidade e a subjetividade, definida assim:
Promovendo a igualdade de oportunidades educacionais entre as crianças de diferentes classes sociais no que se refere ao acesso a bens culturais e às possibilidades de vivência da infância.
Assumindo a responsabilidade de compartilhar e complementar a educação e cuidado das crianças com as famílias.
Possibilitando tanto a convivência entre crianças e entre adultos e crianças quanto à ampliação de saberes e conhecimentos de diferentes naturezas.
Comprometidas com a ludicidade, a democracia, a sustentabilidade do planeta e com o rompimento de relações de dominação etária, socioeconômica, étnico racial, de gênero, regional, linguística e religiosa.