Imagem de fundo

De acordo com o artigo 9o , Resolução CNE/CEB no 04/2010 –...

De acordo com o artigo 9o , Resolução CNE/CEB no 04/2010 – Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, a escola de qualidade social adota como centralidade o estudante e a aprendizagem, o que pressupõe atendimento, dentre outros, aos seguintes requisitos:


A

revisão das referências conceituais quanto aos diferentes espaços e tempos educativos, excluindo espaços sociais na escola e fora dela.


B

foco no projeto político-pedagógico, no gosto pela aprendizagem e na avaliação das aprendizagens como instrumento de seleção de estudantes.


C

inter-relação entre organização do currículo, do trabalho pedagógico e da jornada de trabalho do professor, tendo como objetivo a valorização do professor.


D

valorização dos profissionais da educação, com programa de formação continuada, e remuneração compatível com a jornada de trabalho definida pela política nacional.


E

consideração sobre a inclusão, a valorização das diferenças e o atendimento à pluralidade e à diversidade cultural, resgatando e respeitando as várias manifestações de cada comunidade.