O uso de situações-problemas nas práticas pedagógicas é uma estratégia para favorecer a aprendizagem dos estudantes. Em relação a essa estratégia, considere as afirmativas abaixo.IA situação-problema deve ser organizada pela classe, em torno da resolução de um obstáculo que deve ser bem explicitado na tarefa apresentada pelo professor na forma de uma pergunta fechadaIIA situação-problema deve se situar no que Vigotsky define como Zona de Desenvolvimento Próximo dos estudantes.IIIA situação-problema deve refletir contradições cognitivas que motivem os estudantes na busca de respostas.IVA situação-problema deve representar uma atividade de aplicação de conhecimentos e procedimentos conhecidos pelos estudantes.Das afirmativas, estão corretas

O uso de situações-problemas nas práticas pedagógicas é uma...

Q1741319

Pedagogia Funções e compromissos dos pedagogos

Ano: 2019

Banca: Comissão Permanente do Vestibular da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - COMPERVE UFRN

Prova: COMPERVE-UFRN - Prefeitura de Parnamirim - Pedagogo - 2019

O uso de situações-problemas nas práticas pedagógicas é uma estratégia para favorecer a aprendizagem dos estudantes. Em relação a essa estratégia, considere as afirmativas abaixo.

I	A situação-problema deve ser organizada pela classe, em torno da resolução de um obstáculo que deve ser bem explicitado na tarefa apresentada pelo professor na forma de uma pergunta fechada
II	A situação-problema deve se situar no que Vigotsky define como Zona de Desenvolvimento Próximo dos estudantes.
III	A situação-problema deve refletir contradições cognitivas que motivem os estudantes na busca de respostas.
IV	A situação-problema deve representar uma atividade de aplicação de conhecimentos e procedimentos conhecidos pelos estudantes.

Das afirmativas, estão corretas

II e IV.

I e III.

II e III.

I e IV.

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