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A ausência da consciência crítica no processo de ensino e...
A ausência da consciência crítica no processo de ensino e aprendizagem de inglês contribui para a manutenção do status quo ao invés de cooperar para sua transformação.
A assertiva acima permite concluir, corretamente, que é importante
A
ensinar a criticar com moderação para não prejudicar o contexto social atual.
B
ensinar a relação entre a língua estrangeira e fatores sociais como desigualdade, injustiça e discriminação.
C
refletir sobre o ensino da língua estrangeira de forma a proteger o status quo e cuidar de sua transformação.
D
perceber os efeitos danosos da consciência crítica.
E
aprender a estrutura da língua estrangeira que, automaticamente, contribui para a consciência crítica.