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Para Ferreiro (1996) a leitura e escrita são sistemas construídos paulatinamente. As primeiras escritas feitas pelos educandos no início da aprendizagem devem ser consideradas como produções de grande valor, porque:
O desenvolvimento da alfabetização ocorre, sem dúvida, em um ambiente social.
Muitos professores ainda definem erroneamente o processo de alfabetização como sinônimo de uma técnica.
A língua escrita adquire seu caráter de objeto social.
De alguma forma os seus esforços foram colocados nos papéis para representar algo.