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Marque a alternativa que não pode ser considerada uma estratégia de prevenção ao uso de drogas na escola:
Fazer dinâmicas de grupo, discussões, dramatizações e jogos que estimulem a reflexão dos alunos.
Promover atividades como palestras e evitar as que estimulam o debate livre, mesmo que mediado ou facilitado pelo educador.
Explorar a transversalidade do tema drogas, relacionando-o com a vivência dos alunos.
Estimular a construção do conhecimento, levantando as dúvidas e as informações que os alunos têm sobre as drogas.
Incentivar a reflexão, trazendo situações-problema sobre adolescentes que usam drogas exageradamente.