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No que tange ao contexto sociocultural e à escola, é correto afirmar que
o caráter multicultural está arraigado na educação escolar, é inerente a ela.
o mito da democracia racial favorece a interação entre diferentes grupos culturais e étnicos.
as lutas e conflitos culturais podem ser considerados epifenômenos pela busca de hegemonia.
toda prática social tem uma dimensão cultural, enquanto a esfera econômica funciona fora da cultura e dos significados.
a cultura escolar tende a não reconhecer os preconceitos e as discriminações por estar impregnada por uma representação padronizada da igualdade.