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“A metodologia interdisciplinar em seu exercício requer como pressuposto uma atitude especial até o conhecimento, que se evidencia no reconhecimento das competências, incompetências, possibilidades e limites da própria disciplina e de seus agentes, no conhecimento e na valorização suficientes das demais disciplinas e dos que a sustentam.” (FAZENDA)
Acerca da interdisciplinaridade, é correto afirmar que se refere à
forma de organizar o trabalho didático pedagógico.
definição de conteúdos organizados por área.
construção de uma proposta curricular neutra.
disciplinaridade e, no processo, tece seu movimento na busca da totalidade.
integração dos saberes e de suas relações com o cotidiano.