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A partir de 2003, a Educação de Jovens e Adultos (EJA) vem, aos poucos e timidamente, sendo alvo de mais políticas e ações do governo, como por exemplo:
o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (2004), que mede o nível de rendimento das instituições de ensino regular;
o Projeto Escola Jovem (2003), que tinha como principal objetivo o desenvolvimento da EJA em escala nacional;
o Projeto Mais Educação (2010), que desenvolve atividades complementares com alunos do ensino regular;
o FUNDEB (2007), que ao substituir o FUNDEF (1998), passou a disponibilizar uma parcela de seu orçamento à EJA;
a Prova Brasil (2005), que busca averiguar a qualidade do ensino regular nacional em escolas públicas.