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O currículo pressupõe no seu desenvolvimento processos de elaboração, gestão e avaliação que assumem propósitos específicos e que se situam nos diferentes níveis do sistema educativo, onde são tomadas as decisões curriculares. É correto afirmar que é no nível meso que:
os normativos legais são criados pelos técnicos e assessores que estão a serviço das redes oficiais de ensino.
os currículos prescritos são elaborados em conjunto com as instituições de ensino e pesquisa.
os professores decidem as demandas de aprendizagem que desejam atender e operacionalizam o currículo na sala de aula.
os professores concretizam o currículo por meio das suas práticas, no contexto da sala de aula e considerando sua realidade objetiva.
as escolas e sua gestão organizam a implementação do currículo no espaço educativo e envolvem nesse processo os professores e os demais atores educativos.