São características da pedagogia de Loris Malaguzzi:

Pedagogia da escuta, documentação pedagógica, currículo emergente, participação e pesquisa;

Pedagogia da diferença, avaliação comparativa e somativa, currículo previamente determinado e estudos individuais e coletivos;

Pedagogia científica, avaliação diagnóstica e cumulativa, currículo previamente determinado e pesquisa;

Pedagogia nova, avaliação diagnóstica, ativismo infantil e treino das habilidades infantis por meio dos jogos;

Pedagogia histórico-crítica, avaliação formativa, preparação, e aplicação dos conteúdos socialmente relevantes para a sociedade.