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Segundo Moreira e Tadeu (2013), assinale opção que apresenta o conceito que foi criado para se referir àqueles aspectos da experiência educacional não explicitados no currículo oficial, formal, e que tem sido central na teorização curricular critica.
Conhecimento cultural.
Currículo oculto.
Abordagem tecnicista.
Pedagogia construtivista.
Teoria conteudista.