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O planejamento pedagógico tem como finalidade definir os objetivos e as estratégias que orientam o processo de ensino-aprendizagem. No contexto da educação inclusiva, o planejamento deve, EXCETO:
Ser contínuo e colaborativo.
Ser tradicional e fragmentado baseado em conteúdos pré-determinados que desconsiderem o contexto dos alunos.
Valorizar os interesses e atender às necessidades de cada estudante.
Pensar em aulas desafiadoras para todos, diversificando as formas de apresentar e explorar os conteúdos curriculares.