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A partir da segunda metade do século XX, a pedagogia...
A partir da segunda metade do século XX, a pedagogia questiona os meios e as técnicas que se aplicam ao ensino, e passa a se preocupar com a seguinte questão: que método é mais adequado para a aprendizagem de um conteúdo específico ou de determinada habilidade? Essa pergunta é respondida pelos teóricos considerando duas teorias da Psicologia: a Psicologia Humanista, representada por Carl Rogers, e a Psicologia Comportamental, representada por Skinner. A Pedagogia, organizada a partir da Psicologia Humanista, é conhecida, no Brasil, como Pedagogia Renovada ou Movimento dos Pioneiros da Escola Nova. Fazem parte do ideário escolanovista, EXCETO:
A
Proposição de mudanças no desenvolvimento integral do aluno, sustentado pelas ideias de solidariedade e dignidade humana.
B
A escola é instituição organizadora e articuladora entre as estruturas cognitivas do indivíduo e as estruturas do meio ambiente.
C
O método de ensino deve ser fundamentalmente ativo, provocando desafios cognitivos, situações-problema e estímulos à reflexão.
D
Não considera o ensino um processo de transmissão, pelo professor aos alunos, de conteúdos prontos, nem mesmo um processo de direção da aprendizagem.