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O planejamento na Educação Infantil parte da escuta, das...
Ano:
2021
Prova:
FURB - Prefeitura - Professor de Educação Infantil - 2021
O planejamento na Educação Infantil parte da escuta, das curiosidades, das manifestações das crianças e das intencionalidades pedagógicas do professor. Assim, o professor vai construindo o planejamento com e para as crianças, articulando objetivos, registros e procedimentos metodológicos das ações do cotidiano, visando buscar caminhos significativos para a prática pedagógica.
A partir dessa perspectiva, é CORRETO afirmar que:
A
É necessário que as propostas pedagógicas da Educação Infantil respeitem o tempo, os interesses e as necessidades das Instituições Escolares.
B
O ato de planejar, compreendido como parte da documentação pedagógica, é uma elaboração individual que o professor atribui sentidos e significados às experiências nos espaços de Educação Infantil.
C
Planejar requer que o professor tenha objetivos de aprendizagem que configuram a intencionalidade das ações ao considerar as vozes das crianças, trazidas nos registros de observação sistemática e reflexiva que o professor faz.
D
Planejar na Educação Infantil requer objetivos de aprendizagem que se configuram na intencionalidade pedagógica das ações dos currículos oficiais, formulados, única e exclusivamente, a partir dos resultados das avaliações externas.
E
É necessário que o planejamento na Educação Infantil seja homogêneo, isto é, leve em consideração a individualidade e singularidade de cada criança.