Segundo Smolka (1998), a questão "Para quem eu escrevo o que escrevo e por quê?" define uma concepção de alfabetização caracterizada pela:
A
aprendizagem automática de vocábulos isolados.
B
repetição e reprodução de palavras e frases feitas.
C
interação com o outro pelo trabalho de escritura.
D
prontidão para a execução das tarefas escritas.
E
capacidade de soletrar fluentemente para o grupo.