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A professora Ana, que atua com alunos entre 8 e 9 anos de...
A professora Ana, que atua com alunos entre 8 e 9 anos de idade, propõe às crianças, diariamente, situações de desafio e de resolução de problemas. A prática da professora promove o desenvolvimento adequado do raciocínio lógico-matemático de seus alunos porque
A
coloca na situação-problema o ponto de partida da atividade matemática por meio da interpretação de enunciados, exigindo transferências, retificações e rupturas.
B
coloca em evidência os resultados a serem obtidos, as definições subjacentes e as demonstrações próprias dos processos matemáticos envolvidos em problemas.
C
envolve uma concepção de ensino e de aprendizagem baseada no mimetismo, que é a forma mais genuína de construção de conceitos.
D
situa a resolução de problemas como uma atividade a ser desenvolvida para tornar mecânico um processo operatório, tendo em vista a autonomia intelectual.
E
busca ensinar conceitos, procedimentos ou técnicas para a aplicação em situações-problema que permitem avaliar a capacidade de emprego do que foi ensinado.