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O planejamento é o instrumento norteador do trabalho letivo, devendo sua elaboração estar pautada nos objetivos que se pretende alcançar durante o processo de aprendizagem, sendo tais objetivos reconhecidos por meio da avaliação.
Como podemos definir a avaliação neste processo?
São as atividades utilizadas para determinar se o estudante está ou não está apto a receber sua promoção de série.
É um instrumento capaz de entender as necessidades e dificuldades do estudante no desenvolvimento das habilidades propostas para cada conteúdo, a fim de produzir uma nova prática que o ajude a superá-las.
É um processo onde o estudante presta contas do que foi aprendido por meio da resolução de exercícios escritos que comprovam a aquisição dos conhecimentos transmitidos pelo professor.
É uma prática capaz de determinar as dificuldades dos estudantes e estipular notas ao seu grau de conhecimento, promovendo a reprovação daqueles que não alcançam a média.