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A Pedagogia de Projetos foi proposta em várias discussões na história da Educação. Ela propõe uma reflexão sobre a escola e o currículo, permitindo uma abordagem interdisciplinar da prática pedagógica. O Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa propõe esse tipo de prática em seus cadernos de formação. Diante disso, são características do trabalho com projetos, exceto:
é uma proposta de intervenção pedagógica, que tem como base a pesquisa.
considera efetivamente as competências e os conhecimentos prévios dos alunos.
trata conteúdos de forma dinâmica e não promove a interdisciplinaridade.
é uma atividade intencional e social, que contempla um problema, objetivos e produtos concretos.