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A avaliação do aluno com deficiência intelectual poderá feita considerando vários aspectos, mas deve ser realizada:
nas salas de aulas regulares, seguindo as mesmas condições dos alunos normais.
via aplicação de testes somativos, pois definem os avanços nas disciplinas testadas.
obrigatoriamente através de situações lúdicas, as quais conduzem a uma postura mais natural do aluno.
preferencialmente através de situações lúdicas, as quais devem permitir a livre expressão do aluno.
dependendo da vontade do aluno e de suas condições, e sobretudo com a aprovação dos familiares.