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A Matemática comporta um amplo campo de relações, regularidades e coerências que despertam a curiosidade e instigam a capacidade de generalizar, projetar, prever e abstrair, favorecendo a estruturação do pensamento e o desenvolvimento do raciocínio lógico. Faz parte da vida de todas as pessoas nas experiências mais simples como contar, comparar e operar sobre quantidades.
Em relação ao conteúdo matemático para os Anos Iniciais, relacione as colunas 1 e 2 abaixo:
Coluna 1 Conteúdo
1. Operações e Números
2. Espaço e Forma
3. Grandezas e Medidas
4. Tratamento da Informação
Coluna 2 Descrição
( ) Possibilitam o uso de procedimentos de exploração física, identificando quais atributos de um objeto são passíveis de mensuração.
( ) Estudos relativos a noções de estatística, de probabilidade e de combinatória.
( ) Possibilitam a compreensão dos diferentes significados de cada uma das operações, das relações existentes entre elas , do estudo reflexivo do cálculo e a compreensão pré-algébrica.
( ) Proporcionam compreensão de conceitos relativos à geometria.
assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
1 • 2 • 4 • 3
2 • 3 • 1 • 4
3 • 4 • 1 • 2
4 • 2 • 3 • 1
4 • 3 • 1 • 2