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Diante do mesmo conflito, o adulto pode ter respostas...
Diante do mesmo conflito, o adulto pode ter respostas diferentes e, de qualquer maneira, ele está ensinando a moralidade nesse dia a dia. Com cada resposta que ele dá, ou com as que ele não dá, a moralidade e a ética são abordadas. Por isso é um tema transversal. A moralidade vai se dando a partir daquelas situações do cotidiano do professor, do pai, das crianças com as crianças. Nesses momentos é que estão sendo trabalhadas a ética e a moralidade.
(Vinha, 1999)
Diante de uma briga, segundo a autora, o melhor seria o professor
A
fingir que não vê, evitando supervalorizar os frequentes, mas passageiros desentendimentos entre as crianças.
B
encerrar a briga e colocar os envolvidos de castigo, mostrando que os adultos têm a autoridade maior na escola.
C
interferir para revalidar a regra e deixar claro que as pessoas não devem se agredir, mas pensar alternativas para resolver o conflito.
D
ensinar por variados modos aos alunos que, quando eles tiverem um problema, têm que procurar um adulto.
E
evitar tratar qualquer problema entre os alunos do ponto de vista da moralidade e reforçar as regras de convivência para a paz.