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O letramento permite aos sujeitos adquirirem um novo estado ou condição resultante das mudanças nos aspectos linguísticos, cognitivos, sociais e políticos. Assim, os procedimentos metodológicos utilizados pelo professor deverão:
Desenvolver na criança o livre acesso aos diversos suportes de escrita.
Explorar as práticas de leitura e escrita.
Possibilitar que crianças observem e manuseiem diversos textos.
Valorizar os conhecimentos prévios das crianças.
Orientar o aprimoramento linguístico da criança pelo uso e reflexão da linguagem.