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Ao considerarmos que a educação institucionalizada possui uma função social, torna-se possível afirmar que a escola deve considerar em seu currículo as práticas culturais, sociais, políticas e econômicas que estão presentes na sociedade.
Nessa direção, é correto afirmar que:
Os modelos de organização escolar devem respeitar as necessidades dos grupos sociais.
O acesso à escola garante o sucesso acadêmico e promove a igualdade social.
A ampliação do número de escolas assegura a qualidade do atendimento educacional.
O currículo prescrito é sempre o currículo praticado nas salas de aula.
Todos os projetos educacionais executados no Brasil nas últimas décadas lograram extremo sucesso.