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Na perspectiva de que cada pessoa tem natureza biológica e...
Na perspectiva de que cada pessoa tem natureza biológica e social, sobressaem-se o papel e o valor da educação escolar, da escola e da professora/professor. Nesta ótica, não se sustenta a defesa de que:
A
o trabalho educativo desenvolvido na instituição de Educação Infantil exige consciência e projeção para a formação plena de cada criança.
B
as qualidades humanas de cada criança são herdadas geneticamente, secundarizando os aspectos socioculturais no processo de humanização ao longo da vida.
C
a partir do trabalho docente intencionalmente dirigido à humanização, cada criança – desde que nasce - tem a possibilidade de aprender e de se desenvolver integralmente em diferentes aspectos;
D
o aparato biológico herdado no nascimento da pessoa é essencial, mas insuficiente para a formação humana de cada homem e mulher;
E
a relação indivíduo-sociedade se integra em uma unidade indissociável, porque cada homem, durante sua vida em sociedade, aprende a ser humano.