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A luz do conceito de “Avaliação Mediadora”, apresentado...
A luz do conceito de “Avaliação Mediadora”, apresentado pela autora HOFFMANN, Jussara (1995), é correto afirmar que, em relação às notas atribuídas aos estudantes, a autora pondera os seguintes aspectos.
A
Ao atribuir notas dos alunos, os professores muitas vezes fazem o uso de um único instrumento que é a prova, atribuindo a nota que o aluno conseguiu atingir, este é o grande problema, às vezes os alunos vão mal apenas naquele dia.
B
A forma que os professores calculam os pesos e as notas é que agrava o problema de usá-las como avaliação, ocorrem muitos erros de cálculos que prejudicam os alunos.
C
Segundo a autora, o problema não está na nota, mas sim na forma como os professores elaboram as questões propostas e os exercícios, muitos não têm coerência ao atribuir às notas.
D
O problema da análise quantitativa é a arbitrariedade que confere poder ao professor. A autora não é contra a nota, mas segundo ela números não falam das pessoas e nem do que elas estão aprendendo.