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Leia para responder ao que se pede.
A alfabetização não é o desenvolvimento de capacidades relacionadas à percepção, memorização e treino de um conjunto de habilidades sensório-motoras. (RCNEI, vol. 3, p. 122) |
Com base nessa afirmação, bem como nos conhecimentos acerca do Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, assinale a alternativa que apresenta a concepção sobre aprendizagem da linguagem escrita que corrobora o documento.
Práticas que têm como ponto de partida e de chegada o uso da linguagem e a participação nas diversas práticas sociais de escrita.
Aquisição de um código de transcrição da fala.
Um aprendizado perceptivo-motor, para a criança.
Processo de ensino por meio da decodificação dos sinais gráficos.
Treino e associação de imagem-som.