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A professora do 5º ANO organizou a turma em grupos com o objetivo de enviar uma carta para os vereadores da cidade pedindo uma sinalização em frente à escola. Nos grupos, um aluno registraria as discussões que surgissem. No final, as produções seriam reunidas e em seguida abordados os aspectos principais do ato da Escrita.
As características da situação apresentada mostram um exemplo de transposição didática , que significa:
Organização de grupos, visando dialogar o conhecimento dos conteúdos comunicados pelo professor, através de simulações, como forma de avaliação da aprendizagem e as atitudes de cooperação estabelecidas.
Organização de grupo para resolver a uma situação-problema a fim de propiciar o estabelecimento de parcerias entre eles, com o objetivo de fortalecer o espírito de cooperação e de tolerância frente às diferenças.
Desenvolvimento do hábito de trabalho em grupo, para que os alunos respeitem as diferenças de desempenho, de valores e de atitudes frente às dificuldades, visando ao trabalho em equipe, exigência atual do mercado do trabalho.
Inclusão de estratégias na prática de ensino para estimulara a cooperação com vistas ao alcance de objetivos afins, envolvendo postura de negociação e estabelecimento de consensos para a convivência em sociedade.