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A escola deve ser vista como um ambiente interativo para professores, alunos e profissionais que nela atuam, a fim de que se sintam chamados a participar desse ambiente de conhecimentos que está sendo construído dia a dia a partir de conhecimentos prévios dos principais integrantes do processo educativo (professores e alunos), uma vez que:
A relação entre esses integrantes e o conteúdo não é estática, mas dinâmica, porque trata o ensino como um processo coordenado das ações dos docentes.
A relação entre esses integrantes e o conteúdo não é dinâmicas, mas estática, porque trata o ensino como um processo coordenado das ações dos docentes.
A relação entre esses integrantes e o conteúdo não é dinâmicas, mas estática, porque trata o ensino como um processo improvisado das ações dos docentes.
A relação entre esses integrantes e o conteúdo não é estática, mas dinâmica, porque trata o ensino como um processo improvisado das ações dos docentes.