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Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, especificamente nos 3º e no 4º anos, contemplam-se a noção de lugar em que se vive e as dinâmicas em torno da cidade, que devem dar ênfase nos aspectos:
Na construção de uma percepção temporal baseada em diferentes escalas.
Na diferenciação de culturas e comportamentos de uma mesma sociedade em diferentes tempos.
Nas diferenciações entre a vida privada e a vida pública, a urbana e a rural.
Na estruturação da divisão social a partir de um direcionamento temporal desta construção.