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Considerando a importância do movimento, da música e das artes visuais na Educação Infantil, associe as duas colunas:
1. Equilíbrio e coordenação.
2. Apreciação musical.
3. O fazer artístico.
4. Apreciação em Artes Visuais.
( ) É aconselhável que as crianças reconheçam e estabeleçam relações com o seu universo, podendo conter pessoas, animais, objetos específicos às culturas regionais, cenas familiares, cores, formas, linhas etc.
( ) Para saltar um obstáculo, as crianças precisam coordenar habilidades motoras como velocidade, flexibilidade e força, calculando a maneira mais adequada de conseguir seu objetivo.
( ) As crianças podem manusear diferentes materiais, perceber marcas, gestos e texturas, explorar o espaço físico e construir objetos variados. Essas atividades devem ser bem dimensionadas e delimitadas no tempo, pois o interesse das crianças dessa faixa etária é de curta duração, e o prazer da atividade advém exatamente da ação exploratória.
( ) O trabalho deverá apresentar obras que despertem o desejo de ouvir e interagir, pois para essas crianças ouvir é, também, movimentar-se, já que elas percebem e expressam-se globalmente.
A sequência CORRETA dessa associação é:
4, 1, 2, 3.
1, 3, 2, 4.
3, 2, 4, 1.
2, 1, 3, 4.
4, 1, 3, 2.