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O termo "espaço pedagógico", quando substituído por "ambiente pedagógico" transmite informações que vão além da noção de espaço físico que é inerente à primeira expressão. Assim, é correto afirmar sobre a dicotomia existente entre os dois termos que:
Falar em ambiente é falar de algo imaginário, algo que conduz à utopia e por isso não é capaz de agregar conhecimento.
A noção de espaço ultrapassa aquilo que é chamado de ambiente, pois traz em si a firme certeza de que existe um local nada abstrato
Falar de ambiente pedagógico é falar de um conjunto de saberes expostos em um espaço físico, que oferecem conhecimento independente de práticas ou ações específicas.
Espaço e ambiente são termos opostos e por isso não podem ser relacionados como partes que compõem um mesmo conceito.
O espaço pedagógico está relacionado a uma ideia macro de local de aprendizagem, como a escola, enquanto que o ambiente pedagógico se refere apenas à sala de aula.