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Para que a avaliação seja inclusiva e formativa, são estratégias pedagógicas de avaliação no contexto da educação inclusiva:
I - Selecionar instrumentos avaliativos que respeitem o ritmo individual de aprendizado;
II - Aplicar provas escritas com a finalidade de classificar os estudantes;
III - Ampliar o tempo de realização da avaliação para respeitar o ritmo de cada estudante;
IV - Ofertar ledor ou transcritor ao estudante para mediar a realização das atividades avaliativas e interferir na resolução, quando necessário.
Assinale a alternativa que indica a resposta CORRETA quanto às estratégias pedagógicas de avaliação no contexto da educação inclusiva.
Somente as alternativas I e IV estão corretas.
Somente a alternativa II está correta.
Somente as alternativas I e III estão corretas.
Somente as alternativas II, III e IV estão corretas.
Somente as alternativas I, III e IV estão corretas.