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“Ser aluno é um papel social construído num contexto...
“Ser aluno é um papel social construído num contexto específico: a escola. Não nascemos alunos, NOS TORNAMOS ALUNOS. E assim como ninguém se torna um membro da sociedade sozinho, o mesmo acontece com o processo de tornar-se aluno. É um aprendizado realizado por meio de contínuas interações com os outros. (Ana Paula Corti, Ser aluno: um olhar sobre a construção social desse ofício). Para orientar o processo de tornar-se aluno de forma positiva, a prática pedagógica cotidiana precisa favorecer:
A
as interações contínuas entre os alunos e a rede de relações estabelecida nas tensões do dia a dia
B
o poder de coerção do professor e a sua liderança capaz de produzir o aluno ideal
C
a supressão das influências negativas e exclusão dos maus elementos existentes na comunidade
D
a contestação dos alunos quanto às regras escolares e à autoridade do corpo docente
E
a boa índole dos bons alunos se formando por si mesma e prescindindo das trocas com seus pares