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MEC (Ministério da Educação) 2008, p. 40 salienta que a gestão democrática se dá na constituição de um espaço público de direito, que deve promover condições de igualdade, garantir estrutura material para um serviço de qualidade, criar um ambiente de trabalho coletivo que vise à superação de um sistema educacional seletivo e excludente e, ao mesmo tempo, que possibilite a inter-relação desse sistema com o modo de produção e distribuição de riqueza, com a organização da sociedade, com a organização política, com a definição de papéis do poder público, com as teorias de conhecimento, as ciências, as artes e as culturas. Compreende-se assim que a gestão democrática tem como objetivo principal:
A formação do cidadão, sua formação acadêmica, e sua representatividade psicossocial, interligando uma formação na outra, afim que possa contribuir para o processo acadêmico mais justo, coerente e inteligente.
A formação da sociedade, sua independência, e sua representatividade moral, interligando a sociedade na moralidade, afim que possa contribuir para uma sociedade ética, igualitária e crítica.
A formação da escola, sua autonomia, e sua representatividade social, interligando a sociedade uma na outra, afim que possa contribuir para uma sociedade justa, equânime e autocracia.
A formação do cidadão, sua autonomia, e sua representatividade social, interligando uma instituição na outra, afim de que possa contribuir para uma sociedade justa, igualitária e democrática.