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Cada grupo geracional tem a sua especificidade – infância, juventude, adultez e velhice. Não há uma hierarquia entre esses grupos, pois se entende que todo ser humano, independente do grupo geracional que se encontra, tem competências e direito à aprendizagem.
Com base na afirmativa, assinale a alternativa que descreve corretamente os estudantes, entendendo eles como:
Atores sociais competentes que possuem experiências e conhecimentos que devem ser valorizados para o desenvolvimento de um processo educativo com sentido para os sujeitos.
Estudantes competentes que possuem experiências prévias que não têm tanta importância para o processo educativo.
Atores educacionais que possuem experiências diversas e conhecimentos que devem ser valorizados para o desenvolvimento de um processo educativo sem sentido para os sujeitos.
Atores educacionais pertencentes ao grupo em que a aprendizagem se relaciona exatamente ao grupo geracional que o estudante está inserido.
Protagonistas competentes que possuem poucas experiências e conhecimentos desvalorizados para o desenvolvimento do processo educativo.