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Segundo Libâneo (2004, p. 303), o conselho de classe “é a...
Segundo Libâneo (2004, p. 303), o conselho de classe “é a instância que permite acompanhamento dos alunos, visando a um conhecimento mais minucioso da turma e de cada um e análise do desempenho do professor com base nos resultados alcançados. Tem a responsabilidade de formular propostas referentes à ação educativa, facilitar e ampliar as relações mútuas entre os professores, pais e alunos, e incentivar projetos de investigação”.
Nesse sentido, Sant’anna (1995) aponta, também, alguns cuidados que devem ser tomados durante a realização dos conselhos de classe; entre eles, há alguns relevantes, como os listados nas alternativas a seguir, À EXCEÇÃO DE UMA. Assinale-a.
A
não rotular o aluno, eliminando padrões preestabelecidos
B
discutir o aproveitamento do aluno individualmente e de toda a turma.
C
permitir a presença e a participação dos responsáveis dos alunos que encontram maior dificuldade de aprendizagem
D
propor ações para estabelecer o tipo de assistência que será dispensado ao aluno que não apresenta rendimento satisfatório