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A curiosidade da criança pelos conhecimentos matemáticos e...
A curiosidade da criança pelos conhecimentos matemáticos e a sua apropriação se dão a partir da organização de experiências que possibilitem a construção da noção de número. Dessa forma, marque (V) para as afirmativas Verdadeiras e (F) para as Falsas.
(__) O(A) professor(a) deve organizar brincadeiras que envolvam a sequência numérica.
(__) As atividades devem privilegiar a memorização dos números.
(__) A rotina deve contemplar situações de compra e venda de objeto, envolvendo o uso de dinheiro.
(__) O(A) professor(a) deve planejar situações que levem as crianças a refletir sobre o tempo.
(__) As crianças precisam vivenciar situações em que possam representar objetos e trajetos, apontando direção e posição.
Marque a opção que indica a sequência CORRETA.
A
V – F – V – V – F.
B
V – V – F – V – V.
C
F – F – V – F – F.
D
V – V – V – F – F.
E
V – F – V – V – V.