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O lúdico tem se apresentado como uma temática de bastante...
O lúdico tem se apresentado como uma temática de bastante destaque nos encontros, congressos e eventos na área educacional, assim como nos discursos educacionais, observando-se também um crescente número de publicações enfocando o tema. Exaltado por suas possibilidades e contribuições no desenvolvimento dos domínios cognitivo, afetivo e motor da criança, vem apresentando-se como uma temática de bastante interesse e aprofundamento em termos de pesquisa e aplicação, principalmente na área educacional. A respeito do lúdico e dos jogos na educação infantil, é correto afirmar que:
A
O jogo ensina qualquer coisa que complete o indivíduo em seu saber, seus conhecimentos e sua apreensão do mundo, além de suscitar uma grande possibilidade de se constituir como elemento motivador do processo educacional.
B
O aprendizado assim como o desenvolvimento das crianças deve estar vinculado a um fazer incessante, por meio do qual a criança execute intermináveis tarefas, tendo o caderno repleto de exercícios e atividades.
C
Ao tratar do componente lúdico da cultura da criança, verificamos que existe a necessidade de este ser vivenciado, de acordo com as diferentes camadas sociais em que tais crianças pertençam.
D
O jogo não deve ser entendido como espaço de manifestação do componente lúdico da cultura uma vez que sua vivência deve haver outra expectativa senão a do jogo pelo jogo, instituindo-o de várias possibilidades de instrumentalização.