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Sobre a avaliação diagnóstica, é correto afirmar que
pode ser desenvolvida no início do período letivo para verificar se o que os alunos aprenderam ao longo do período anterior foi suficiente.
se refere ao julgamento final global de um processo que terminou e sobre o qual se emite uma valorização final.
é sempre vista como um ato de controle do ensino sobre a aprendizagem.
um dos seus objetivos é a classificação dos alunos posteriormente a um processo de ensino desenvolvido.
é uma avaliação pontual, tratando de determinar o grau de domínio de alguns objetivos previamente estabelecidos.