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“A alfabetização, considerada em seu sentido restrito de aquisição da escrita alfabética, ocorre dentro de um processo mais amplo de aprendizagem da Língua Portuguesa. Esse enfoque coloca necessariamente um novo papel para o professor das séries iniciais: o de professor de Língua Portuguesa.”
Observada essa afirmativa, é CORRETO afirmar:
O professor alfabetizador deve direcionar sua ação pedagógica somente para o processo de alfabetização.
O professor de Língua Portuguesa é que deve atuar como alfabetizador.
As políticas públicas não permitem que o professor alfabetizador amplie sua ação para além dessa função.
A compreensão atual da relação entre a aquisição das capacidades de redigir e grafar rompe com a crença arraigada de que o domínio do bê-á-bá seja pré-requisito para o início do ensino de língua e nos mostra que esses dois processos de aprendizagem podem e devem ocorrer de forma simultânea.