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A Política Nacional de Educação Especial do Ministério da Educação – MEC –, na perspectiva da Educação Inclusiva, traz em seu bojo objetivos específicos a serem alcançados com a implantação e execução dessa política. São objetivos que constam desse documento:
A priorização da socialização dos sujeitos sem prever a aprendizagem de todos os alunos.
O atendimento às crianças com deficiência na instituição escolar, porém, em espaços exclusivos.
O acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares, orientando os sistemas de ensino para promover respostas às necessidades educacionais especiais.
A possibilidade de atendimento especializado a todos os alunos que não aprendem nas escolas regulares.
A escola é considerada como um espaço de todos que aprendem, expressam suas ideias e participam passivamente das tarefas de ensino e se desenvolvem como cidadão.