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Considere a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva (2008) para responder às questões de números 31 a 35.
De acordo com essa política, a educação especial se organizou tradicionalmente como atendimento educacional especializado substitutivo ao ensino comum, evidenciando diferentes compreensões, terminologias e modalidades que levaram à
criação de instituições especializadas, escolas especiais e classes especiais.
instituição de centros de apoio pedagógico e centros educacionais especiais.
necessidade de fundar grupos ou associações de pessoas com deficiência.
constituição de associações de pais e centros de referência nas áreas de deficiência.
oferta de salas de recursos multifuncionais e centros de apoio educacional especializados.