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Leia o texto a seguir para responder às questões de números 47 a 50.
Elaborado pelo Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), o documento intitulado Brinquedos e Brincadeiras nas Creches – Manual de Orientação Pedagógica (MEC, SEB, 2012) busca orientar educadores e gestores que atuam na Educação Infantil para a seleção, a organização e o uso de brinquedos, brincadeiras e materiais nas creches.
O referido documento elenca quatro condições prévias para a introdução de brinquedos e brincadeiras na creche. As três primeiras são: 1. Aceitação do brincar como direito da criança; 2. Compreensão da importância de brincar para as crianças, vista como um ser que precisa de atenção, carinho, que tem iniciativas, saberes, interesses e necessidades; 3. Criação de ambientes educativos especialmente planejados, que ofereçam oportunidades de qualidade para brincadeiras e interações; (...)”. Já a quarta condição consiste no desenvolvimento
do planejamento curricular.
da dimensão brincalhona da professora.
de material voltado ao cultivo da imaginação.
de atividades que descarreguem a energia da criança.
de jogos de competição, para que a criança aprenda a viver em sociedade.