

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
“O conceito de letramento começou a ser usado nos meios acadêmicos numa tentativa de separar os estudos sobre o ‘impacto social da escrita’ (KLEIMAN, 1989a) dos estudos sobre a alfabetização, cujas conotações escolares destacam as competências individuais no uso e na prática da escrita”.
Avalie as afirmações sobre alfabetismo e letramento.
I. Alfabetismo e letramento recobrem significados muito semelhantes e próximos e devem ser usados indiferentemente ou como sinônimos.
II. Muitos dos letramentos que influenciam a vida cotidiana das pessoas, tal como o internetês, são também bastante valorizados pelas instituições educacionais.
III. É possível ser não escolarizado e analfabeto, mas participar, sobretudo nas grandes cidades, de práticas de letramento, sendo assim, letrado de certa maneira.
IV. Os novos estudos do letramento voltam-se em especial para os letramentos locais ou vernaculares, de maneira a dar conta da heterogeneidade das práticas não valorizadas e pouco investigadas.
V. O termo alfabetismo funcional foi cunhado nos Estados Unidos na década de 1930 e utilizado pelo exército-americano, na Segunda Guerra, para indicar a capacidade de entender instruções escritas.
Está correto apenas o que se afirma em
I, III e IV.
I, II e V.
III, IV e V.
II, III e IV.
I, II e III.